第一零七章 小荷花课堂
其实王安石的来意,方仲永明白。
无外乎是对省试甚至是接下来的殿试没有信心。要说以王安石的才华,中试是没有问题的,只要不对名次期望太高,只要他不犯二。
方仲永的连中六元是怎么来的?除了自身的实力以外,还有各种各样的场外因素。所谓时也,运也,命也。非大气运者不可得。
王安石的气运不小,方仲永是知道的,但想要达到如方仲永一般逆天改命,只怕是绝不可能的。
如果按照历史进程,五年后,也就是庆历二年(1042年),王安石登杨寘榜进士第四名,虽没有位列三鼎甲,但也是极高的名次。因为第二名与第三名都是老鸟,所以他在应届考生里面是事实上的第二名。
随后,王安石放弃留京入馆阁的机会,自请外放为亲民官,治理地方颇有政绩。
再之后,有宰相文彦博、名臣欧阳修等人多次推荐,王安石皆皆以服丧与有恙不仕。
一直等到治平四年(1067年),宋神宗即位,因久慕王安石之名,起用他为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲。从此,王安石深得神宗器重,才算是真正步入了权利中心。
王安石真的如此淡泊名利吗?
不尽然吧!否则何苦去考那劳什子的科举。
王安石真的是大奸似忠吗?恐怕更多的是政敌的抹黑吧。
如果抛开王安石理想主义化和执拗的性格,他的所作所为其实都是为了赵氏集团的长治久安与百姓的福祉,堪称圣人。
当然了,圣人也不是生下来就是圣人的。
比如眼前的王安石,还在为省试的名次忧虑,甚至不惜恶意卖萌。
话不投机半句多的富弼见人家兄弟有话说,也不多待,只是与方仲永约定腊月十六日务必到他家中,为其新得之子过满月。
这是什么情况?难道今年特别适合生孩子吗?
满口许诺必有大礼奉上,把这瘟神送走。
一回头就看见王凌薇那幽怨的表情,方仲永无奈地说道:“夫人莫急!先把安石的事情解决了再说。”
说实话,比起为了人类的繁衍生息,王安石的问题似乎更难以解决一些。
王安石是傻子吗?呵呵!
王安石是靠卖萌为生的吗?屁!
他刚才抱怨省试报名程序的繁琐,无外乎是试探方仲永的态度与实力,所谓“投石问路”也。
当然,在不违反原则的情况下,方仲永是乐意为小舅子解决一些问题的。
比如座次,比如接送,比如提前半天知道名次。
王安石明显不满意:“吾与曾子固夸下海口,必夺省试、殿试头名。若是不能,岂非失信于人?”
失信于人是这么用的吗?
王凌薇也眼巴巴地看着方仲永,说道:“相公昔日连中六元,助安石得个省元应当不难吧?”
这两位把四年一遇的省元当什么了?幼儿园的小红花吗?
方仲永耐心解释道:“薇儿你不曾参加过科举,不知道这里面的难处。除了不可捉摸的时运以外,便是行文也有极大的诀窍。安石,你以为什么样的文章才是好文章呢?”
王安石肚子里还是有货的:“自然是言之有物,立意高远为佳。”
“太过空泛,于实际没什么大用处。”方仲永评价道。
“语不惊人死不休,总可以了吧!”
“过于追求新奇,为新奇而新奇,你觉得考官是那么好糊弄的吗?”
“那你说怎么应对策论吧!”王安石对自己的诗词一向是引以为傲的,自然是不担心诗词了。
“其实总结下来,从古到今的文章无外乎五个层次,通、顺、美、感、深而已。”
晏溶月抱着自己刚刚学认字的儿子也跑来蹭课,笑道:“相公详细说说吧!妾身也想考个状元当当呢!”
方仲永笑道:“如果今后的科举都以文章定输赢,其基本的套路都是差不多的。咱们先从文章的层次说起。
通者,语句通,文理通,人情通。此乃写文章的最基本的要求,本无需多言。但既然咱的宝贝儿子也在,你们也不妨再听听,终归是没有坏处。
语句通自然是不用多说。若是连句读都不知,别字、病句连篇,何谈写文章。
文理通就要难一些了。首先你要明白自己想说什么,然后还要看所用的词句,是否都是围绕你想说的观点组织的。如果不是,大概就是属于文理不通了。
最难的是人情通。其意有三。
一是你要明白写的文章是给谁看的。若是给喜欢考据的考官看,自然是要多用典,力求精准,不可妄言。若是考官是个喜欢风雅的,则行文之时便恣意一些。
第二则是你所站的出发点应当符合自己的身份,遣词造句时更应该注意。若是殿试时,主考为官家,当以臣子、后辈的身份说话,不可教训。安石,你要切记。”
王安石一脸懵逼,我教训官家?这是从何说起?
方仲永心道:你这不知死活的玩意儿,在殿试的时候,好死不死地写了句“孺子其朋”,冒充长辈教训起了赵祯,生生地把到手的状元拱手让给了杨寘(杨察的弟弟)。
方仲永也不解释,继续说道:“这第三点嘛,常见于市井话本。不知道你们是否注意过,那话本中便是砍柴的樵夫,一张嘴也是满口的之乎者也,风雅的不得了。你都有这能耐了,还砍柴作甚?寻一学堂坐馆,或是当个账房也好啊!”
已经变大了的丫鬟猫奴笑道:“原本还不觉得,听少爷这么一说,还真是那样。不过,那写话本的都是些落魄的文人,只怕想不到这些吧?”
方仲永说道:“非也,非也!彼辈虽然没有什么大才,编故事的本事还是有的。只不过,他们深知,去听话本戏曲的,必然是略懂文墨的富家子弟,若真是把乡间俚语照搬,反而不美。因此,为了吸引读者,不得不为之。”
王安石很是鄙夷:“不过是胡编乱造罢了,提他作甚?姐夫,您接着说那顺字何解。”
“顺者,一要顺句式,二要顺情理。
顺句式好理解,也就是在全文中要保持自己一贯的风格,不能或文或白,不能忽文忽白。别上句还是阳春白雪,下一句就成了下里巴人。
顺情理,就要难一些了。安石你一向喜欢新奇,行文必力求推陈出新。却不知所谓意料之外者,情理之中也。”
王安石辩解道:“杜工部有云‘语不惊人死不休’,我甚仰慕之。杜工部诗风老辣,常怀忧国忧民之思,当为吾辈楷模也!”
方仲永笑道:“若是有人写出如《柳毅传》那样的传奇,大家也许会赞一句想法独特,但终究还是没有超过我们能够理解的范畴。
但若是有人写到,天上掉了块石头,石头上站头牛,牛说了句‘howa
eyou’。喔,这句是洋文,你好的意思。够新奇了吧,可你觉得靠谱吗?”
王安石毕竟没有在论坛上混过,也没当过水军都督,虽然觉得有些不对,却又不能反驳,只得说道:“你还是说说美吧!”
方仲永继续上课:“要想说明美,首先要弄明白什么是美。真的,善的,符合大多数人的心理需求的,我们称之为美。假的,恶的,只能迎合小部分人的想法的,则是丑的。具体到行为来说,则就是优美的辞藻,营造出的美好的氛围,描写出的美好的情感。符合这一条件的,可称为美文也。”
王安石说道:“这跟科举有什么关系呢?即便你是相如再世,太白重生,殿试只考策论,骈四骊六、用典太多是不是不太好呢?”
“通篇都是美文自然不好,便如同一棵树若只有鲜花而无绿叶的陪衬,自然是不美的。但若是只有绿叶,何来美感一说?其中程度,还需要你自己把握。我们再来说说感吧!
所谓的感,意指感人,也就是感染人的力量。如果你能根据主考所思所想,有针对性地去写自己的文章,自然能够投其所好,无往不利。”
王凌薇来了兴致:“相公可知道本次省试的主考是谁?”
“不知道,无外乎是礼部的那些人阅卷,再由朝中抽调一位大佬主考。但你要知道一点,凡有资格当阅卷官甚至是主考官的,无不是资历够老,水平够高,且科场名次靠前的。
这样的人看试卷有个习惯,不喜欢平实,却又讨厌过于新奇。彼辈享富贵日久,对于穷酸气是绝对看不顺眼的。既要花团锦簇,又要言之有物,委实是难伺候。”
王安石点点头道:“姐夫言之有理,安石受教了。再说说最后的深吧!莫不是发人深省之意?”
“是这个意思。一篇好的文章,必然是要给别人留下思考的空间。让人读了之后,能够从中有所受益,才能真正算得上好。若是只是一位地追求爽快,最后会剩下什么呢?就如同那啥一般,只剩下乏味与劳累了吧!”
晏溶月啪地一声拍在了方仲永背上:“孩子在呢,说话也不注意点儿!”
方仲永不好意思地一笑:“下次一定注意。我曾经读过两句诗,虽然短小,却真正地是深刻之极。你们听一下,一句是‘天生黑眸,只寻光明’,另一句是‘高尚是高尚者的墓志铭,卑鄙是卑鄙者的通行证’。汝当效仿之!”
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无外乎是对省试甚至是接下来的殿试没有信心。要说以王安石的才华,中试是没有问题的,只要不对名次期望太高,只要他不犯二。
方仲永的连中六元是怎么来的?除了自身的实力以外,还有各种各样的场外因素。所谓时也,运也,命也。非大气运者不可得。
王安石的气运不小,方仲永是知道的,但想要达到如方仲永一般逆天改命,只怕是绝不可能的。
如果按照历史进程,五年后,也就是庆历二年(1042年),王安石登杨寘榜进士第四名,虽没有位列三鼎甲,但也是极高的名次。因为第二名与第三名都是老鸟,所以他在应届考生里面是事实上的第二名。
随后,王安石放弃留京入馆阁的机会,自请外放为亲民官,治理地方颇有政绩。
再之后,有宰相文彦博、名臣欧阳修等人多次推荐,王安石皆皆以服丧与有恙不仕。
一直等到治平四年(1067年),宋神宗即位,因久慕王安石之名,起用他为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲。从此,王安石深得神宗器重,才算是真正步入了权利中心。
王安石真的如此淡泊名利吗?
不尽然吧!否则何苦去考那劳什子的科举。
王安石真的是大奸似忠吗?恐怕更多的是政敌的抹黑吧。
如果抛开王安石理想主义化和执拗的性格,他的所作所为其实都是为了赵氏集团的长治久安与百姓的福祉,堪称圣人。
当然了,圣人也不是生下来就是圣人的。
比如眼前的王安石,还在为省试的名次忧虑,甚至不惜恶意卖萌。
话不投机半句多的富弼见人家兄弟有话说,也不多待,只是与方仲永约定腊月十六日务必到他家中,为其新得之子过满月。
这是什么情况?难道今年特别适合生孩子吗?
满口许诺必有大礼奉上,把这瘟神送走。
一回头就看见王凌薇那幽怨的表情,方仲永无奈地说道:“夫人莫急!先把安石的事情解决了再说。”
说实话,比起为了人类的繁衍生息,王安石的问题似乎更难以解决一些。
王安石是傻子吗?呵呵!
王安石是靠卖萌为生的吗?屁!
他刚才抱怨省试报名程序的繁琐,无外乎是试探方仲永的态度与实力,所谓“投石问路”也。
当然,在不违反原则的情况下,方仲永是乐意为小舅子解决一些问题的。
比如座次,比如接送,比如提前半天知道名次。
王安石明显不满意:“吾与曾子固夸下海口,必夺省试、殿试头名。若是不能,岂非失信于人?”
失信于人是这么用的吗?
王凌薇也眼巴巴地看着方仲永,说道:“相公昔日连中六元,助安石得个省元应当不难吧?”
这两位把四年一遇的省元当什么了?幼儿园的小红花吗?
方仲永耐心解释道:“薇儿你不曾参加过科举,不知道这里面的难处。除了不可捉摸的时运以外,便是行文也有极大的诀窍。安石,你以为什么样的文章才是好文章呢?”
王安石肚子里还是有货的:“自然是言之有物,立意高远为佳。”
“太过空泛,于实际没什么大用处。”方仲永评价道。
“语不惊人死不休,总可以了吧!”
“过于追求新奇,为新奇而新奇,你觉得考官是那么好糊弄的吗?”
“那你说怎么应对策论吧!”王安石对自己的诗词一向是引以为傲的,自然是不担心诗词了。
“其实总结下来,从古到今的文章无外乎五个层次,通、顺、美、感、深而已。”
晏溶月抱着自己刚刚学认字的儿子也跑来蹭课,笑道:“相公详细说说吧!妾身也想考个状元当当呢!”
方仲永笑道:“如果今后的科举都以文章定输赢,其基本的套路都是差不多的。咱们先从文章的层次说起。
通者,语句通,文理通,人情通。此乃写文章的最基本的要求,本无需多言。但既然咱的宝贝儿子也在,你们也不妨再听听,终归是没有坏处。
语句通自然是不用多说。若是连句读都不知,别字、病句连篇,何谈写文章。
文理通就要难一些了。首先你要明白自己想说什么,然后还要看所用的词句,是否都是围绕你想说的观点组织的。如果不是,大概就是属于文理不通了。
最难的是人情通。其意有三。
一是你要明白写的文章是给谁看的。若是给喜欢考据的考官看,自然是要多用典,力求精准,不可妄言。若是考官是个喜欢风雅的,则行文之时便恣意一些。
第二则是你所站的出发点应当符合自己的身份,遣词造句时更应该注意。若是殿试时,主考为官家,当以臣子、后辈的身份说话,不可教训。安石,你要切记。”
王安石一脸懵逼,我教训官家?这是从何说起?
方仲永心道:你这不知死活的玩意儿,在殿试的时候,好死不死地写了句“孺子其朋”,冒充长辈教训起了赵祯,生生地把到手的状元拱手让给了杨寘(杨察的弟弟)。
方仲永也不解释,继续说道:“这第三点嘛,常见于市井话本。不知道你们是否注意过,那话本中便是砍柴的樵夫,一张嘴也是满口的之乎者也,风雅的不得了。你都有这能耐了,还砍柴作甚?寻一学堂坐馆,或是当个账房也好啊!”
已经变大了的丫鬟猫奴笑道:“原本还不觉得,听少爷这么一说,还真是那样。不过,那写话本的都是些落魄的文人,只怕想不到这些吧?”
方仲永说道:“非也,非也!彼辈虽然没有什么大才,编故事的本事还是有的。只不过,他们深知,去听话本戏曲的,必然是略懂文墨的富家子弟,若真是把乡间俚语照搬,反而不美。因此,为了吸引读者,不得不为之。”
王安石很是鄙夷:“不过是胡编乱造罢了,提他作甚?姐夫,您接着说那顺字何解。”
“顺者,一要顺句式,二要顺情理。
顺句式好理解,也就是在全文中要保持自己一贯的风格,不能或文或白,不能忽文忽白。别上句还是阳春白雪,下一句就成了下里巴人。
顺情理,就要难一些了。安石你一向喜欢新奇,行文必力求推陈出新。却不知所谓意料之外者,情理之中也。”
王安石辩解道:“杜工部有云‘语不惊人死不休’,我甚仰慕之。杜工部诗风老辣,常怀忧国忧民之思,当为吾辈楷模也!”
方仲永笑道:“若是有人写出如《柳毅传》那样的传奇,大家也许会赞一句想法独特,但终究还是没有超过我们能够理解的范畴。
但若是有人写到,天上掉了块石头,石头上站头牛,牛说了句‘howa
eyou’。喔,这句是洋文,你好的意思。够新奇了吧,可你觉得靠谱吗?”
王安石毕竟没有在论坛上混过,也没当过水军都督,虽然觉得有些不对,却又不能反驳,只得说道:“你还是说说美吧!”
方仲永继续上课:“要想说明美,首先要弄明白什么是美。真的,善的,符合大多数人的心理需求的,我们称之为美。假的,恶的,只能迎合小部分人的想法的,则是丑的。具体到行为来说,则就是优美的辞藻,营造出的美好的氛围,描写出的美好的情感。符合这一条件的,可称为美文也。”
王安石说道:“这跟科举有什么关系呢?即便你是相如再世,太白重生,殿试只考策论,骈四骊六、用典太多是不是不太好呢?”
“通篇都是美文自然不好,便如同一棵树若只有鲜花而无绿叶的陪衬,自然是不美的。但若是只有绿叶,何来美感一说?其中程度,还需要你自己把握。我们再来说说感吧!
所谓的感,意指感人,也就是感染人的力量。如果你能根据主考所思所想,有针对性地去写自己的文章,自然能够投其所好,无往不利。”
王凌薇来了兴致:“相公可知道本次省试的主考是谁?”
“不知道,无外乎是礼部的那些人阅卷,再由朝中抽调一位大佬主考。但你要知道一点,凡有资格当阅卷官甚至是主考官的,无不是资历够老,水平够高,且科场名次靠前的。
这样的人看试卷有个习惯,不喜欢平实,却又讨厌过于新奇。彼辈享富贵日久,对于穷酸气是绝对看不顺眼的。既要花团锦簇,又要言之有物,委实是难伺候。”
王安石点点头道:“姐夫言之有理,安石受教了。再说说最后的深吧!莫不是发人深省之意?”
“是这个意思。一篇好的文章,必然是要给别人留下思考的空间。让人读了之后,能够从中有所受益,才能真正算得上好。若是只是一位地追求爽快,最后会剩下什么呢?就如同那啥一般,只剩下乏味与劳累了吧!”
晏溶月啪地一声拍在了方仲永背上:“孩子在呢,说话也不注意点儿!”
方仲永不好意思地一笑:“下次一定注意。我曾经读过两句诗,虽然短小,却真正地是深刻之极。你们听一下,一句是‘天生黑眸,只寻光明’,另一句是‘高尚是高尚者的墓志铭,卑鄙是卑鄙者的通行证’。汝当效仿之!”
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