第2748章 小缘才是装糊涂的天才
幼稚园正在上课。
雾崎坐在讲台上,注视着下面坐得整整齐齐的孩子们,目光在百里缘的身上停顿了一下。
他身后的屏幕亮着。
【巨人再次击退怪兽!?】
【他是守护地球的使者吗?】
报纸上印着这样的话,下面配了泰迦的照片。
如今,地球上,除了部分宇宙人,以及伊吉斯的几人之外,其他人并不清楚泰迦等人的身份和名字,只是用巨人来称呼泰迦。
不过大众对于泰迦、泰塔斯和风马的感官还是非常不错的,因为他们会在怪兽来临的时候,保护城市,救援群众,甚至连路边的流浪狗都会救。加上他们帅气的模样和亲善的姿态,让他们在大部分民众心中有着不低的地位。
甚至一些地球人将他们称为地球的守护神,还有人要给他们建立神社,一些神社的神官们也迫切地想要在传说中找到三个巨人的身影,然后供奉起来,为自己的神社吸引人气。
比如风马就被很多人认作是风神。
此时这张报纸被投影仪清晰地投映在幕布上。
这是一节讨论课。课堂形式是让孩子们针对一个话题畅所欲言,让孩子们发散思维,培养孩子对事物的认知能力和判断能力。
在这所幼儿园里,这种课讨论的内容往往和经济政治有关。
别说这样的课程超纲了,因为这里可是贵族幼儿园,每个孩子身后的家庭都不简单,孩子本身都有不低的家教。甚至如果孩子没有足够的智商和心智,想要入学都很困难。
日本的快乐教育只是针对平民的,权贵们对待后代的培养更加重视,花费更大。在场的大部分孩子,除了幼稚园教导的内容外,回家之后也会接受家庭教师的教导,或是学文化,或是学技术,假期更是补习班排满。
孩子们从小就要接受继承家业的培养。
毕竟日本可是一个讲究子承父业的社会。
现在来让孩子上幼儿园,目的也并不单纯,而是为了让孩子们从小就开始培养人脉。
但即使如此,幼儿园的课程也不能太随意,必须要有些高度和深度。
可以说,这个幼儿园中的孩子,就代表了日本诸多行业的下一代。
他们联合在一起,就是日本的未来!
现在雾崎就要给这么一群孩子传授思想。
这无论怎么想都是一件很危险的事情。
“大家对于巨人有什么看法呢?”雾崎率先抛出话题。
然而孩子们的回答却让雾崎感到非常意外,甚至超出了他的预估。
对于一般孩子来说,他们看待巨人,无外乎就是“好强”、“好大”,最多是“巨人是正义的”。
教室里的孩子们却不一样。
政治家的孩子:“现在有很多民众喜欢巨人,或许可以通过称赞巨人,来获得更多民众的支持,来为自己投票,说不定有望争取下一届首相。日本换首相比换衣服还快,说不定很快就要有机会了。最主要的是,政府不用给巨人支付一分钱,巨人就会来帮忙打走怪兽。”
经济学家的孩子:“可以利用巨人的形象来发展经济。比如在巨人出现过的地方,建立起巨人的雕像,吸引游客。”
商人的孩子:“这是一个机遇!我家里已经买下玩具生产场了,开始生产巨人的玩具,还有怪兽,毕竟有‘正义’的巨人,就一定要有‘邪恶’的怪兽。不然玩具不好卖。而且不用花一分版权费。”
黑道大佬家的孩子:“现在我家里的干部和小弟,除了拜关公之外,也开始拜巨人了。”
医生的孩子:“……”
警官的孩子:“……”
神官的孩子:“……”
“……”
谷孫
听着孩子们议论纷纷,雾崎的表情有些错愕,久久没有开口。
这群孩子,还真是……家教渊源。
就没有一个讨论巨人所作所为对错的,全都是在讨论该如何利用巨人来为牟利。
看来好像不用他教导什么了,这个国家的未来还真是充满希望呢。
教室角落的监控将教室内的一切全部收录。监控的画面和声音,全都出现在了园长办公室。
园长也在关注着这堂课,因为这个教室里有他在意的孩子。
他也听到了孩子们的议论,不由得点了点头,好像很满意,接着又叹了口气,遗憾地说道:“这些孩子都很有想法,就是都太稚嫩了,不会隐瞒自己的想法。成熟的人才不会将自己的心里话说出去,而是这个时候装傻,如普通孩子一般讨论无关紧要的东西。”
“示之以弱,方能一鸣惊人。”
在园长身后,站着园长秘书。听到园长的评价,秘书跟着点了点头,他也认同园长的说法。
“毕竟他们只是一群孩子,所以这才是我们幼儿园出现的意义,为了让这群孩子成熟起来。”秘书说道。
“嗯,继续看下去吧,雾崎老师这堂课的课题选得不错。”园长对雾崎的表现也很满意。
这时,屏幕中传出雾崎的声音。
“小缘同学,不如你来说说你的看法?”
听到雾崎的声音,园长和秘书都打起了精神。
教室中,雾崎看着下面的一个个卧龙凤雏,然后问向了百里缘。
对于这些孩子的回答,雾崎说不上满意,却也不算失望。
抛去对错,考虑利益,确实不会局限于正义与邪恶的考虑,但这样的观点未免有些无趣。
而且有着如此欲望的人,也往往更容易给人利用。
其实雾崎最想知道的,是百里缘的想法——百里缘对于巨人行为的看法。
“小缘同学,你觉得巨人打败怪兽,保护地球,是正义、光明的吗?”雾崎补充着问道,声音温和轻缓。
园长听到这句话,稍稍皱起了眉,心中暗道:“这句问题明显是陷阱!一旦小缘同学顺着雾崎老师的问题回答,就会落入雾崎老师的逻辑陷阱!雾崎老师用这样的手段对付一个孩子,还真是严苛啊。那么让我看看,我关注的孩子,会怎样回答呢?”
听到雾崎点名,其他孩子知趣地逐渐安静下来,然后纷纷看向发呆的百里缘。
此时百里缘愣愣地看着屏幕,好似在走神。
听到雾崎的询问,百里缘眨了眨眼睛。
其实刚刚百里缘也是被自己的这群同学惊到了。
以往还真是小瞧了自己的同学们啊。
现在雾崎在问他对巨人、正义和光明的看法,他的回答嘛……
百里缘别过头羞涩一笑,“嘿嘿,不行的啦,就算是巨人,也必须是女巨人才行啦~嘿嘿~”
百里缘的表情让人看不出来他是在开玩笑还是在说真的,亦或是在装傻。
雾崎:“……?”
然后园长却一拍桌子,整个人好像进入了巅峰。
“这个回答……太棒了!大人物就是要学会装糊涂!小缘同学才是装糊涂的天才!”
“他将带领整个日本!”
秘书在后面鼓掌。
可喜可贺,可喜可贺。
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雾崎坐在讲台上,注视着下面坐得整整齐齐的孩子们,目光在百里缘的身上停顿了一下。
他身后的屏幕亮着。
【巨人再次击退怪兽!?】
【他是守护地球的使者吗?】
报纸上印着这样的话,下面配了泰迦的照片。
如今,地球上,除了部分宇宙人,以及伊吉斯的几人之外,其他人并不清楚泰迦等人的身份和名字,只是用巨人来称呼泰迦。
不过大众对于泰迦、泰塔斯和风马的感官还是非常不错的,因为他们会在怪兽来临的时候,保护城市,救援群众,甚至连路边的流浪狗都会救。加上他们帅气的模样和亲善的姿态,让他们在大部分民众心中有着不低的地位。
甚至一些地球人将他们称为地球的守护神,还有人要给他们建立神社,一些神社的神官们也迫切地想要在传说中找到三个巨人的身影,然后供奉起来,为自己的神社吸引人气。
比如风马就被很多人认作是风神。
此时这张报纸被投影仪清晰地投映在幕布上。
这是一节讨论课。课堂形式是让孩子们针对一个话题畅所欲言,让孩子们发散思维,培养孩子对事物的认知能力和判断能力。
在这所幼儿园里,这种课讨论的内容往往和经济政治有关。
别说这样的课程超纲了,因为这里可是贵族幼儿园,每个孩子身后的家庭都不简单,孩子本身都有不低的家教。甚至如果孩子没有足够的智商和心智,想要入学都很困难。
日本的快乐教育只是针对平民的,权贵们对待后代的培养更加重视,花费更大。在场的大部分孩子,除了幼稚园教导的内容外,回家之后也会接受家庭教师的教导,或是学文化,或是学技术,假期更是补习班排满。
孩子们从小就要接受继承家业的培养。
毕竟日本可是一个讲究子承父业的社会。
现在来让孩子上幼儿园,目的也并不单纯,而是为了让孩子们从小就开始培养人脉。
但即使如此,幼儿园的课程也不能太随意,必须要有些高度和深度。
可以说,这个幼儿园中的孩子,就代表了日本诸多行业的下一代。
他们联合在一起,就是日本的未来!
现在雾崎就要给这么一群孩子传授思想。
这无论怎么想都是一件很危险的事情。
“大家对于巨人有什么看法呢?”雾崎率先抛出话题。
然而孩子们的回答却让雾崎感到非常意外,甚至超出了他的预估。
对于一般孩子来说,他们看待巨人,无外乎就是“好强”、“好大”,最多是“巨人是正义的”。
教室里的孩子们却不一样。
政治家的孩子:“现在有很多民众喜欢巨人,或许可以通过称赞巨人,来获得更多民众的支持,来为自己投票,说不定有望争取下一届首相。日本换首相比换衣服还快,说不定很快就要有机会了。最主要的是,政府不用给巨人支付一分钱,巨人就会来帮忙打走怪兽。”
经济学家的孩子:“可以利用巨人的形象来发展经济。比如在巨人出现过的地方,建立起巨人的雕像,吸引游客。”
商人的孩子:“这是一个机遇!我家里已经买下玩具生产场了,开始生产巨人的玩具,还有怪兽,毕竟有‘正义’的巨人,就一定要有‘邪恶’的怪兽。不然玩具不好卖。而且不用花一分版权费。”
黑道大佬家的孩子:“现在我家里的干部和小弟,除了拜关公之外,也开始拜巨人了。”
医生的孩子:“……”
警官的孩子:“……”
神官的孩子:“……”
“……”
谷孫
听着孩子们议论纷纷,雾崎的表情有些错愕,久久没有开口。
这群孩子,还真是……家教渊源。
就没有一个讨论巨人所作所为对错的,全都是在讨论该如何利用巨人来为牟利。
看来好像不用他教导什么了,这个国家的未来还真是充满希望呢。
教室角落的监控将教室内的一切全部收录。监控的画面和声音,全都出现在了园长办公室。
园长也在关注着这堂课,因为这个教室里有他在意的孩子。
他也听到了孩子们的议论,不由得点了点头,好像很满意,接着又叹了口气,遗憾地说道:“这些孩子都很有想法,就是都太稚嫩了,不会隐瞒自己的想法。成熟的人才不会将自己的心里话说出去,而是这个时候装傻,如普通孩子一般讨论无关紧要的东西。”
“示之以弱,方能一鸣惊人。”
在园长身后,站着园长秘书。听到园长的评价,秘书跟着点了点头,他也认同园长的说法。
“毕竟他们只是一群孩子,所以这才是我们幼儿园出现的意义,为了让这群孩子成熟起来。”秘书说道。
“嗯,继续看下去吧,雾崎老师这堂课的课题选得不错。”园长对雾崎的表现也很满意。
这时,屏幕中传出雾崎的声音。
“小缘同学,不如你来说说你的看法?”
听到雾崎的声音,园长和秘书都打起了精神。
教室中,雾崎看着下面的一个个卧龙凤雏,然后问向了百里缘。
对于这些孩子的回答,雾崎说不上满意,却也不算失望。
抛去对错,考虑利益,确实不会局限于正义与邪恶的考虑,但这样的观点未免有些无趣。
而且有着如此欲望的人,也往往更容易给人利用。
其实雾崎最想知道的,是百里缘的想法——百里缘对于巨人行为的看法。
“小缘同学,你觉得巨人打败怪兽,保护地球,是正义、光明的吗?”雾崎补充着问道,声音温和轻缓。
园长听到这句话,稍稍皱起了眉,心中暗道:“这句问题明显是陷阱!一旦小缘同学顺着雾崎老师的问题回答,就会落入雾崎老师的逻辑陷阱!雾崎老师用这样的手段对付一个孩子,还真是严苛啊。那么让我看看,我关注的孩子,会怎样回答呢?”
听到雾崎点名,其他孩子知趣地逐渐安静下来,然后纷纷看向发呆的百里缘。
此时百里缘愣愣地看着屏幕,好似在走神。
听到雾崎的询问,百里缘眨了眨眼睛。
其实刚刚百里缘也是被自己的这群同学惊到了。
以往还真是小瞧了自己的同学们啊。
现在雾崎在问他对巨人、正义和光明的看法,他的回答嘛……
百里缘别过头羞涩一笑,“嘿嘿,不行的啦,就算是巨人,也必须是女巨人才行啦~嘿嘿~”
百里缘的表情让人看不出来他是在开玩笑还是在说真的,亦或是在装傻。
雾崎:“……?”
然后园长却一拍桌子,整个人好像进入了巅峰。
“这个回答……太棒了!大人物就是要学会装糊涂!小缘同学才是装糊涂的天才!”
“他将带领整个日本!”
秘书在后面鼓掌。
可喜可贺,可喜可贺。
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