第十九章 学生们的拙劣针对
周一。
新的一周开始了,同学们纷纷讨论着昨晚的帖子,叽叽喳喳的如同喜鹊。
三年级的学生已经近距离认识了陆离老师,二年级的学生缘锵一面,他们期待着那位年轻且帅气的老师,当然,更想得到他的礼物。
不过,并不是所有人都期待与新老师的见面。
米凯尔·安东尼奥就是其中一个。
他的导师是丹尼斯教授,是学术委员会的成员,曾经解读出一个章节的《冰海残卷》名动秘党。后来,秘党根据他解读的《冰海残卷》成功制止了次代种的复苏,他一时成为风光无两的人物。
后来,由于对《冰海残卷》的解读陷入瓶颈,这位教授渐渐消失在众人的视野中。
如今,冒出了陆离这么一个毛头小子,全部解读了《冰海残卷》。虽然丹尼斯认为他完全是在瞎说,但还是命令学生给这位新来的老师一点厉害瞧瞧。
“麦格,联络的怎么样了?”
米凯尔问他身边的同伴。
“放心,我都放出消息了,说这位老师自命天高,看不起我们这帮学生。”麦格答,“基本上所有的男同学我都吩咐过了,他们不会配合这位老师的。”
“记住我们的口号,要一位德高望重的教授,而不是一个毛头小子。”
“好。”
七点五十分整,教室外响起了轻盈的脚步声。
“大家早上好,现在可以翻一翻上节课的内容,我稍后会提问。”
陆离走进了教室。
说实话,他还是有些不适应教室的格局。
卡塞尔学院内的教室不是普通的顺次阶梯形,而是U字形。黑板和讲台在U字的开口处,一节课差不多有五十人,坐在一起彼此都能看到。
而老师会处于U字形的中间。
这样的好处是能够缩近与学生之间的距离感。
这其实对老师也是个不小的考验,尤其是新老师。因为学生们的目光来自四面八方,打量你的目光就像在动物园里看猴子。
“我叫陆离。”
放下公文包后,他在黑板上写下了自己的名字。
“相信二年级的大家都听说过我了,课堂规矩我也不啰嗦……”
简单的自我介绍后,陆离掐着表,“现在开始点名。”
“米凯尔。”
“涂诗绮。”
“……”
三分钟后,陆离合上点名册,正打算宣布缺勤人数,却被米凯尔举手抢先打断了要说的话。
“老师,你的点名册是不是有问题?好像少了一位同学?”
学生们环顾四周,发现一头金发的恺撒·加图索没有出席,他是个学渣,逃课是家常便饭。
“你是说恺撒·加图索?”
“对啊。”米凯尔阴阳怪气的,“老师你刚才说对所有学生要一视同仁,怎么连恺撒的名字都没点呢?不会是忘了吧。”
陆离看着这位来自英国屠龙世家安东尼奥家族的学生,对方就差把“你是不是畏惧加图索家族而包庇恺撒”这几个字写在脸上了。
“恺撒同学请了半节课的假,我正要说这件事。”
米凯尔听着这番解释差点笑出声。
恺撒那样的性格会请假?还是半节课?开什么玩笑?
可马上他就笑不出来了,因为陆离从公文包中掏出了请假条,展开,最底下是极具恺撒风格的签名。
——说得好听是龙飞凤舞,不好听就是潦草。
“大家还有什么问题吗?”
出师不利的米凯尔有些气馁,心说恺撒是不是转性了?
“那好,现在开始上课。”
……
很快,过去了十五分钟。
“根据《冰海残卷》记载,青铜与火之王的封地在北欧,在冰雪中建有一座青铜城。公元前的某一天,再也找不到他们的记载。”
陆离讲了一段历史,他揉了揉太阳穴,觉得有些头痛。
并不是紧张,而是教室内的氛围一片死寂。
第二节历史课没有活跃气氛的芬格尔,没有积极回答的卡尔,完全是他一人喋喋不休的讲话,提问问题,问谁谁不会。
现在来看,第一节课学生的配合倒像是给他的“入职新手大礼包”。
那几乎是所有老师梦寐以求的上课情况。
——资深教授在高谈阔论,学生们奋笔疾书摘录讲义精华的部分,老师时而提出问题抛砖引玉,学生们精彩回答各抒己见。全班同学对提供最理想答案的学生,报以热烈的掌声。
如今这种情况,不由得让陆离想起从寝室离开前,芬格尔对他的劝告:
“老师,我听说最近有一帮学生密谋抵制你的课,就是为了惹你发火,你千万别上当。”
当时他不以为然,心说这帮学生吃饱了撑的?
现在一看,果真不是空穴来风。
那么,怎么办呢?
陆离很快就有了主意,他要找一个不听话的学生开刀。
找谁呢?
米凯尔·安东尼奥是个好人选,他坐在U形教室的开口处,距离中央位置最远,这个角度只能看见老师的背影。
何况这个家伙从刚才开始就一直在奋笔疾书。
陆离原本以为他正在写笔记,后来用超出常人的视力一看——这厮正在写情书。
“米凯尔·安东尼奥,你来回答一下我刚才的问题。”
他一个粉笔头打了过去,正好命中这位同学的头顶。
被击中的米凯尔有些愤怒,从来没有人用粉笔打过他——事实上,整个卡塞尔学院上课会动用粉笔头袭击的只有陆离一人,这是他以前当高中老师的习惯。
坐在他旁边的麦格扯了扯他的衣角,摇头,无声地劝告他忍耐下去。
果然,米凯尔脸上的愠怒转瞬即逝,站起来大声回答:
“抱歉,陆离老师,我不会。”
“你真的有听清我的问题吗?米凯尔?”陆离反问。
米凯尔还真的没听,最近他看上了一位二年级的澳洲姑娘,她腰细腿长十分擅长芭蕾舞,满脑子都是想着如何与她共进晚餐。
“当然听清了。”
他并不傻,不会公然与陆离作对,而是捅了捅好友麦格,示意他把问题写在纸上。
米凯尔目光瞄着麦格的字迹,大声地读了出来:
“老师你刚才提问的是‘龙王茧化复活后,为什么有一段时间看起来像人类,甚至以人类的身份生活’。”
“很棒。”
陆离的声音毫无感情,刹那后他陡然提高了音量:
“米凯尔,这个问题你真的不会吗?”
米凯尔的脸色瞬间跟吃了一个死孩子一样。
这个问题很简单,就像问你1+1=?一样,是入学第一天就会告诉大家的知识,一年级的学生都能倒背如流。
回答吧,导师制定的计划就泡汤了。
不答吧,传出去指定有人嘲笑他不学无术,说不定二年级垫底王的称号就要从恺撒转到他的身上了。
“我……不知道。”
米凯尔艰难地从牙缝中说出这几个字。
“这个问题昂热校长在《龙族家族谱系学》这门课上讲过,曼夫教授也多次提及,看来你没有认真听这两位的课。”
陆离提高声音又问了一遍:
“这个问题,有谁能回答吗?”
教室内的学生们面面相觑,有几个胆子小的女生被陆离吓住了,几次犹豫想把手举起来,而男生们则沉默着,不敢直视他的眼睛。
“这个问题我能回答。”
米凯尔脸上的笑容顿时僵住了,谁敢不给他面子?
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新的一周开始了,同学们纷纷讨论着昨晚的帖子,叽叽喳喳的如同喜鹊。
三年级的学生已经近距离认识了陆离老师,二年级的学生缘锵一面,他们期待着那位年轻且帅气的老师,当然,更想得到他的礼物。
不过,并不是所有人都期待与新老师的见面。
米凯尔·安东尼奥就是其中一个。
他的导师是丹尼斯教授,是学术委员会的成员,曾经解读出一个章节的《冰海残卷》名动秘党。后来,秘党根据他解读的《冰海残卷》成功制止了次代种的复苏,他一时成为风光无两的人物。
后来,由于对《冰海残卷》的解读陷入瓶颈,这位教授渐渐消失在众人的视野中。
如今,冒出了陆离这么一个毛头小子,全部解读了《冰海残卷》。虽然丹尼斯认为他完全是在瞎说,但还是命令学生给这位新来的老师一点厉害瞧瞧。
“麦格,联络的怎么样了?”
米凯尔问他身边的同伴。
“放心,我都放出消息了,说这位老师自命天高,看不起我们这帮学生。”麦格答,“基本上所有的男同学我都吩咐过了,他们不会配合这位老师的。”
“记住我们的口号,要一位德高望重的教授,而不是一个毛头小子。”
“好。”
七点五十分整,教室外响起了轻盈的脚步声。
“大家早上好,现在可以翻一翻上节课的内容,我稍后会提问。”
陆离走进了教室。
说实话,他还是有些不适应教室的格局。
卡塞尔学院内的教室不是普通的顺次阶梯形,而是U字形。黑板和讲台在U字的开口处,一节课差不多有五十人,坐在一起彼此都能看到。
而老师会处于U字形的中间。
这样的好处是能够缩近与学生之间的距离感。
这其实对老师也是个不小的考验,尤其是新老师。因为学生们的目光来自四面八方,打量你的目光就像在动物园里看猴子。
“我叫陆离。”
放下公文包后,他在黑板上写下了自己的名字。
“相信二年级的大家都听说过我了,课堂规矩我也不啰嗦……”
简单的自我介绍后,陆离掐着表,“现在开始点名。”
“米凯尔。”
“涂诗绮。”
“……”
三分钟后,陆离合上点名册,正打算宣布缺勤人数,却被米凯尔举手抢先打断了要说的话。
“老师,你的点名册是不是有问题?好像少了一位同学?”
学生们环顾四周,发现一头金发的恺撒·加图索没有出席,他是个学渣,逃课是家常便饭。
“你是说恺撒·加图索?”
“对啊。”米凯尔阴阳怪气的,“老师你刚才说对所有学生要一视同仁,怎么连恺撒的名字都没点呢?不会是忘了吧。”
陆离看着这位来自英国屠龙世家安东尼奥家族的学生,对方就差把“你是不是畏惧加图索家族而包庇恺撒”这几个字写在脸上了。
“恺撒同学请了半节课的假,我正要说这件事。”
米凯尔听着这番解释差点笑出声。
恺撒那样的性格会请假?还是半节课?开什么玩笑?
可马上他就笑不出来了,因为陆离从公文包中掏出了请假条,展开,最底下是极具恺撒风格的签名。
——说得好听是龙飞凤舞,不好听就是潦草。
“大家还有什么问题吗?”
出师不利的米凯尔有些气馁,心说恺撒是不是转性了?
“那好,现在开始上课。”
……
很快,过去了十五分钟。
“根据《冰海残卷》记载,青铜与火之王的封地在北欧,在冰雪中建有一座青铜城。公元前的某一天,再也找不到他们的记载。”
陆离讲了一段历史,他揉了揉太阳穴,觉得有些头痛。
并不是紧张,而是教室内的氛围一片死寂。
第二节历史课没有活跃气氛的芬格尔,没有积极回答的卡尔,完全是他一人喋喋不休的讲话,提问问题,问谁谁不会。
现在来看,第一节课学生的配合倒像是给他的“入职新手大礼包”。
那几乎是所有老师梦寐以求的上课情况。
——资深教授在高谈阔论,学生们奋笔疾书摘录讲义精华的部分,老师时而提出问题抛砖引玉,学生们精彩回答各抒己见。全班同学对提供最理想答案的学生,报以热烈的掌声。
如今这种情况,不由得让陆离想起从寝室离开前,芬格尔对他的劝告:
“老师,我听说最近有一帮学生密谋抵制你的课,就是为了惹你发火,你千万别上当。”
当时他不以为然,心说这帮学生吃饱了撑的?
现在一看,果真不是空穴来风。
那么,怎么办呢?
陆离很快就有了主意,他要找一个不听话的学生开刀。
找谁呢?
米凯尔·安东尼奥是个好人选,他坐在U形教室的开口处,距离中央位置最远,这个角度只能看见老师的背影。
何况这个家伙从刚才开始就一直在奋笔疾书。
陆离原本以为他正在写笔记,后来用超出常人的视力一看——这厮正在写情书。
“米凯尔·安东尼奥,你来回答一下我刚才的问题。”
他一个粉笔头打了过去,正好命中这位同学的头顶。
被击中的米凯尔有些愤怒,从来没有人用粉笔打过他——事实上,整个卡塞尔学院上课会动用粉笔头袭击的只有陆离一人,这是他以前当高中老师的习惯。
坐在他旁边的麦格扯了扯他的衣角,摇头,无声地劝告他忍耐下去。
果然,米凯尔脸上的愠怒转瞬即逝,站起来大声回答:
“抱歉,陆离老师,我不会。”
“你真的有听清我的问题吗?米凯尔?”陆离反问。
米凯尔还真的没听,最近他看上了一位二年级的澳洲姑娘,她腰细腿长十分擅长芭蕾舞,满脑子都是想着如何与她共进晚餐。
“当然听清了。”
他并不傻,不会公然与陆离作对,而是捅了捅好友麦格,示意他把问题写在纸上。
米凯尔目光瞄着麦格的字迹,大声地读了出来:
“老师你刚才提问的是‘龙王茧化复活后,为什么有一段时间看起来像人类,甚至以人类的身份生活’。”
“很棒。”
陆离的声音毫无感情,刹那后他陡然提高了音量:
“米凯尔,这个问题你真的不会吗?”
米凯尔的脸色瞬间跟吃了一个死孩子一样。
这个问题很简单,就像问你1+1=?一样,是入学第一天就会告诉大家的知识,一年级的学生都能倒背如流。
回答吧,导师制定的计划就泡汤了。
不答吧,传出去指定有人嘲笑他不学无术,说不定二年级垫底王的称号就要从恺撒转到他的身上了。
“我……不知道。”
米凯尔艰难地从牙缝中说出这几个字。
“这个问题昂热校长在《龙族家族谱系学》这门课上讲过,曼夫教授也多次提及,看来你没有认真听这两位的课。”
陆离提高声音又问了一遍:
“这个问题,有谁能回答吗?”
教室内的学生们面面相觑,有几个胆子小的女生被陆离吓住了,几次犹豫想把手举起来,而男生们则沉默着,不敢直视他的眼睛。
“这个问题我能回答。”
米凯尔脸上的笑容顿时僵住了,谁敢不给他面子?
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