第684章 不喜欢
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“先把被子叠好去!”
“好。”
小爱回去后速度特别快的和小博把被子给叠好了,两个人又把各自的小枕头放好了后便回到黎珞身边了。
“妈妈,我棒不棒?”小爱扬着小脸,一副求夸奖的样子。
“棒!”
黎珞亲了亲小爱的小脸,另一只手把小博抱了过来,又亲了亲小博:“小博也很棒!”
小爱被亲的咯咯笑,而小博却还是那副面瘫脸,还带着几分无奈。
而他越是这样,黎珞越是想要逗他:“小博,妈妈亲你,你不开心吗?”
“开心。”平淡没有任何起伏的奶娃娃音。
“那为什么你不笑?”黎珞轻轻的扯了扯小博的脸蛋:“来,给妈笑一个!”
小博扬起嘴角来,给她来了个要多假有多假的笑。
如果是在以后,小博和小爱那绝对都能成为网红啊。
凭着两个人的颜值,那肯定可以在表情包里占据一席之地。
“别动!”
眼看着小博的假笑渐渐消失,黎珞对小博大喊了一声,然后掉转头便跑到柜子里把照相机拿了出来。
调整好角度后,对着小博和小爱就摁下了快门。
小爱对镜头有着天生的敏感,只要你给她照相,她就会笑,还会自己摆pose。
特好玩的是,有时候前一分她还在哭着,但她发现你把镜头对准了她之后,她立即就会给你一个超甜的笑容。
他们试过好几次,屡试不爽。
今天主要是想拍小博那个假笑。
和小爱相反的是,小博一点儿都不爱照相,只要你一给他照相,他就会皱眉,整个人特别的不耐烦。
但她偏偏就喜欢给两个孩子照相。
她决定给两个孩子做一个成长相册,以后会成为他们的回忆。
以后人们用手机就可以照相会特别的方便,而且出来的效果还特别好,但她却更喜欢用胶卷。
觉得更有感觉,无论是摁下快门的一瞬间还是等冲洗的时候。
当然最开心的就是最后看到相片的时候。
纸质书、CD、还有相片,她总觉得这些实物会更有质感,要比那些存放在手机上的数据会让人更有感觉。
不过那些虚拟的数据更方便也是不争的事实。
黎珞拍好后,就见小博又是那副不高兴的样子。
把相机放了后,走过去,揉了揉小博的头,笑道:“儿子,你才多大,能不能不要就和个小老头一样?只是照了个相,就这么不情愿?”
“不喜欢照相。”小博躲开黎珞的手:“也不喜欢你摸我的头。”“好。”黎珞把手收了回来,问到小博:“那你愿不愿意告诉妈妈理由?两个我都想知道,尤其是之后的那个。你不光不喜欢我摸你的头,还不喜欢我碰你。你很讨厌我
吗?”
“才没有。”小爱对黎珞说道:“哥哥不讨厌妈妈,哥哥很爱妈妈。”
“小爱,妈妈问哥哥的问题,来让哥哥告诉妈妈好吗?”黎珞对小爱说道。
之后又看向小博:“小博,你不愿告诉妈妈理由也可以,但妈妈想要告诉你的是,你的远离让妈妈觉得很受伤,妈妈觉得你不喜欢妈妈,还很讨厌妈妈。”
小博一脸别扭:“我不讨厌妈妈,你是我妈妈,我怎么会讨厌你呢?我只是不喜欢被你们像个娃娃一样抱来抱去,亲来亲去。”
“明白了。”黎珞对小博郑重的说道:“这一点,妈妈跟小博道歉。以后妈妈会在抱小博前或者亲小博前,征得小博的同意好不好?”
黎珞又对小爱说道:“小爱也一样。”
不管多大的孩子,他都是有他自己的意志的。
黎珞希望她和孩子的关系能既是亲人也是朋友。
这个说起来容易,做起来其实很难的。
因为很难把控什么时候该把他们当孩子,什么时候该把他们放在和自己平等的一个位置上。
不把他们当孩子,可他们就是孩子,可却又不能把他们完全当成是孩子。
而且她这样做,还有一个原因,她希望能让他们知道,他们是可以说不的。
孩子们刚开始特别会说不,他不喜欢这个,他不喜欢那个。
但慢慢的,他们就不会说了,准确的说是不再会表达自己的意见了。
中国孩子普遍都内向,沟通能力差,无法准确表达自己的观点,甚至有的就不敢表达自己的观点。
她能在职场中比较顺利和她的沟通能力强,勇于表达她的观点有很大的关系。
她见过太多的孩子就和流水线的产品一样,被教育成了千篇一律的样子,也就是所谓的好孩子好学生。
她不想小博和小爱成为那样。
因为她见过那些连自己想法都不敢表达的人活得有多累。
他们被强迫压制成了讨好型人格,明明不愿意,明明很委屈,但却就是不会拒绝。
更有一些女孩儿因此受到了极大的伤害。
她收到过一个女孩儿的倾诉,那个女孩儿给她讲述了她受到潜规则的事情。
她为此特别的痛苦,她说她当时极其的不愿意,可她却不敢要反抗,甚至不敢说自己不愿意。
也因此,她受到了另一波的伤害。
她把她的这个事情发到了网上,她本意是想要倾诉自己的痛苦,可没想到却受到了极严重的攻击。
人人都说她是自愿的,甚至有些人说她是故意要被潜。
这个女孩儿因此患上了特别严重的抑郁症,有了轻生的想法。
而很多遭受到性侵或者诱奸的女孩儿也都是一样的,不会说拒绝。
其实她们当中有些人是可以逃脱的,只要她明确的表达了拒绝,那些人是不敢再往下进行的。
可她们就是说不出来那句话。
这个是和我国的教育有很大的关系。
我国的父母在教育孩子的时候常会说一句话:“我是你爸/你妈,你就得听我的!”
这句话管用,那就管用,这句话不管用,那就武力镇压。
孩子被骂的多了,打的多了,慢慢也就学会接受和闭嘴了。父母为自己教育有方而沾沾自喜,却不知把自己的孩子给害了……
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“先把被子叠好去!”
“好。”
小爱回去后速度特别快的和小博把被子给叠好了,两个人又把各自的小枕头放好了后便回到黎珞身边了。
“妈妈,我棒不棒?”小爱扬着小脸,一副求夸奖的样子。
“棒!”
黎珞亲了亲小爱的小脸,另一只手把小博抱了过来,又亲了亲小博:“小博也很棒!”
小爱被亲的咯咯笑,而小博却还是那副面瘫脸,还带着几分无奈。
而他越是这样,黎珞越是想要逗他:“小博,妈妈亲你,你不开心吗?”
“开心。”平淡没有任何起伏的奶娃娃音。
“那为什么你不笑?”黎珞轻轻的扯了扯小博的脸蛋:“来,给妈笑一个!”
小博扬起嘴角来,给她来了个要多假有多假的笑。
如果是在以后,小博和小爱那绝对都能成为网红啊。
凭着两个人的颜值,那肯定可以在表情包里占据一席之地。
“别动!”
眼看着小博的假笑渐渐消失,黎珞对小博大喊了一声,然后掉转头便跑到柜子里把照相机拿了出来。
调整好角度后,对着小博和小爱就摁下了快门。
小爱对镜头有着天生的敏感,只要你给她照相,她就会笑,还会自己摆pose。
特好玩的是,有时候前一分她还在哭着,但她发现你把镜头对准了她之后,她立即就会给你一个超甜的笑容。
他们试过好几次,屡试不爽。
今天主要是想拍小博那个假笑。
和小爱相反的是,小博一点儿都不爱照相,只要你一给他照相,他就会皱眉,整个人特别的不耐烦。
但她偏偏就喜欢给两个孩子照相。
她决定给两个孩子做一个成长相册,以后会成为他们的回忆。
以后人们用手机就可以照相会特别的方便,而且出来的效果还特别好,但她却更喜欢用胶卷。
觉得更有感觉,无论是摁下快门的一瞬间还是等冲洗的时候。
当然最开心的就是最后看到相片的时候。
纸质书、CD、还有相片,她总觉得这些实物会更有质感,要比那些存放在手机上的数据会让人更有感觉。
不过那些虚拟的数据更方便也是不争的事实。
黎珞拍好后,就见小博又是那副不高兴的样子。
把相机放了后,走过去,揉了揉小博的头,笑道:“儿子,你才多大,能不能不要就和个小老头一样?只是照了个相,就这么不情愿?”
“不喜欢照相。”小博躲开黎珞的手:“也不喜欢你摸我的头。”“好。”黎珞把手收了回来,问到小博:“那你愿不愿意告诉妈妈理由?两个我都想知道,尤其是之后的那个。你不光不喜欢我摸你的头,还不喜欢我碰你。你很讨厌我
吗?”
“才没有。”小爱对黎珞说道:“哥哥不讨厌妈妈,哥哥很爱妈妈。”
“小爱,妈妈问哥哥的问题,来让哥哥告诉妈妈好吗?”黎珞对小爱说道。
之后又看向小博:“小博,你不愿告诉妈妈理由也可以,但妈妈想要告诉你的是,你的远离让妈妈觉得很受伤,妈妈觉得你不喜欢妈妈,还很讨厌妈妈。”
小博一脸别扭:“我不讨厌妈妈,你是我妈妈,我怎么会讨厌你呢?我只是不喜欢被你们像个娃娃一样抱来抱去,亲来亲去。”
“明白了。”黎珞对小博郑重的说道:“这一点,妈妈跟小博道歉。以后妈妈会在抱小博前或者亲小博前,征得小博的同意好不好?”
黎珞又对小爱说道:“小爱也一样。”
不管多大的孩子,他都是有他自己的意志的。
黎珞希望她和孩子的关系能既是亲人也是朋友。
这个说起来容易,做起来其实很难的。
因为很难把控什么时候该把他们当孩子,什么时候该把他们放在和自己平等的一个位置上。
不把他们当孩子,可他们就是孩子,可却又不能把他们完全当成是孩子。
而且她这样做,还有一个原因,她希望能让他们知道,他们是可以说不的。
孩子们刚开始特别会说不,他不喜欢这个,他不喜欢那个。
但慢慢的,他们就不会说了,准确的说是不再会表达自己的意见了。
中国孩子普遍都内向,沟通能力差,无法准确表达自己的观点,甚至有的就不敢表达自己的观点。
她能在职场中比较顺利和她的沟通能力强,勇于表达她的观点有很大的关系。
她见过太多的孩子就和流水线的产品一样,被教育成了千篇一律的样子,也就是所谓的好孩子好学生。
她不想小博和小爱成为那样。
因为她见过那些连自己想法都不敢表达的人活得有多累。
他们被强迫压制成了讨好型人格,明明不愿意,明明很委屈,但却就是不会拒绝。
更有一些女孩儿因此受到了极大的伤害。
她收到过一个女孩儿的倾诉,那个女孩儿给她讲述了她受到潜规则的事情。
她为此特别的痛苦,她说她当时极其的不愿意,可她却不敢要反抗,甚至不敢说自己不愿意。
也因此,她受到了另一波的伤害。
她把她的这个事情发到了网上,她本意是想要倾诉自己的痛苦,可没想到却受到了极严重的攻击。
人人都说她是自愿的,甚至有些人说她是故意要被潜。
这个女孩儿因此患上了特别严重的抑郁症,有了轻生的想法。
而很多遭受到性侵或者诱奸的女孩儿也都是一样的,不会说拒绝。
其实她们当中有些人是可以逃脱的,只要她明确的表达了拒绝,那些人是不敢再往下进行的。
可她们就是说不出来那句话。
这个是和我国的教育有很大的关系。
我国的父母在教育孩子的时候常会说一句话:“我是你爸/你妈,你就得听我的!”
这句话管用,那就管用,这句话不管用,那就武力镇压。
孩子被骂的多了,打的多了,慢慢也就学会接受和闭嘴了。父母为自己教育有方而沾沾自喜,却不知把自己的孩子给害了……
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